1. Po raz pierwszy odwiedzasz EDU. LEARN

    Odwiedzasz EDU.LEARN

    Najlepszym sposobem na naukę języka jest jego używanie. W EDU.LEARN znajdziesz interesujące teksty i videa, które dadzą Ci taką właśnie możliwość. Nie przejmuj się - nasze filmiki mają napisy, dzięki którym lepiej je zrozumiesz. Dodatkowo, po kliknięciu na każde słówko, otrzymasz jego tłumaczenie oraz prawidłową wymowę.

    Nie, dziękuję
  2. Mini lekcje

    Podczas nauki języka bardzo ważny jest kontekst. Zdjęcia, przykłady użycia, dialogi, nagrania dźwiękowe - wszystko to pomaga Ci zrozumieć i zapamiętać nowe słowa i wyrażenia. Dlatego stworzyliśmy Mini lekcje. Są to krótkie lekcje, zawierające kontekstowe slajdy, które zwiększą efektywność Twojej nauki. Są cztery typy Mini lekcji - Gramatyka, Dialogi, Słówka i Obrazki.

    Dalej
  3. Wideo

    Ćwicz język obcy oglądając ciekawe filmiki. Wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na filmik. Nie martw się, obok każdego z nich są napisy. A może wcale nie będą Ci one potrzebne? Spróbuj!

    Dalej
  4. Teksty

    Czytaj ciekawe artykuły, z których nauczysz się nowych słówek i dowiesz więcej o rzeczach, które Cię interesują. Podobnie jak z filmikami, możesz wybrać temat oraz poziom trudności, a następnie kliknąć na wybrany artykuł. Nasz interaktywny słownik pomoże Ci zrozumieć nawet trudne teksty, a kontekst ułatwi zapamiętanie słówek. Dodatkowo, każdy artykuł może być przeczytany na głos przez wirtualnego lektora, dzięki czemu ćwiczysz słuchanie i wymowę!

    Dalej
  5. Słowa

    Tutaj możesz znaleźć swoją listę "Moje słówka", czyli funkcję wyszukiwania słówek - a wkrótce także słownik tematyczny. Do listy "Moje słówka" możesz dodawać słowa z sekcji Videa i Teksty. Każde z słówek dodanych do listy możesz powtórzyć później w jednym z naszych ćwiczeń. Dodatkowo, zawsze możesz iść do swojej listy i sprawdzić znaczenie, wymowę oraz użycie słówka w zdaniu. Użyj naszej wyszukiwarki słówek w części "Słownictwo", aby znaleźć słowa w naszej bazie.

    Dalej
  6. Lista tekstów

    Ta lista tekstów pojawia się po kliknięciu na "Teksty". Wybierz poziom trudności oraz temat, a następnie artykuł, który Cię interesuje. Kiedy już zostaniesz do niego przekierowany, kliknij na "Play", jeśli chcesz, aby został on odczytany przez wirtualnego lektora. W ten sposób ćwiczysz umiejętność słuchania. Niektóre z tekstów są szczególnie interesujące - mają one odznakę w prawym górnym rogu. Koniecznie je przeczytaj!

    Dalej
  7. Lista Video

    Ta lista filmików pojawia się po kliknięciu na "Video". Podobnie jak w przypadku Tekstów, najpierw wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na wybrane video. Te z odznaką w prawym górnym rogu są szczególnie interesujące - nie przegap ich!

    Dalej
  8. Dziękujemy za skorzystanie z przewodnika!

    Teraz już znasz wszystkie funkcje EDU.LEARN! Przygotowaliśmy do Ciebie wiele artykułów, filmików oraz mini lekcji - na pewno znajdziesz coś, co Cię zainteresuje!

    Teraz zapraszamy Cię do zarejestrowania się i odkrycia wszystkich możliwości portalu.

    Dziękuję, wrócę później
  9. Lista Pomocy

    Potrzebujesz z czymś pomocy? Sprawdź naszą listę poniżej:
    Nie, dziękuję

Już 58 384 użytkowników uczy się języków obcych z Edustation.

Możesz zarejestrować się już dziś i odebrać bonus w postaci 10 monet.

Jeżeli chcesz się dowiedzieć więcej o naszym portalu - kliknij tutaj

Jeszcze nie teraz

lub

Poziom:

Wszystkie

Nie masz konta?

Jonathan Klein: Photos that changed the world


Poziom:

Temat: Społeczeństwo i nauki społeczne

In my industry,
we believe that images can change the world.
Okay, we're naive, we're bright-eyed and bushy-tailed.
The truth is that we know that the
images themselves don't change the world,
but we're also aware that, since the beginning of photography,
images have provoked reactions in people,
and those reactions have caused change to happen.
So let's begin with a group of images.
I'd be extremely surprised
if you didn't recognize many or most of them.
They're best described as iconic,
so iconic, perhaps they're cliches.
In fact, they're so well-known
that you might even recognize them
in a slightly or somewhat different form.
(Laughter)
But I think we're looking for something more.
We're looking for something more.
We're looking for images that shine
an uncompromising light on crucial issues,
images that transcend borders, that transcend religions,
images that provoke us
to step up and do something,
in other words, to act.
Well, this image, you've all seen.
It changed our view of the physical world.
We had never seen our planet from this perspective before.
Many people credit
a lot of the birth of the environmental movement
to our seeing the planet like this
for the first time,
its smallness, its fragility.
40 years later, this group, more than most,
are well aware of the destructive power
that our species can wield over our environment.
And at last, we appear to be doing something about it.
This destructive power takes many different forms.
For example, these images taken by Brent Stirton
in the Congo,
these gorillas were murdered, some would even say crucified,
and unsurprisingly,
they sparked international outrage.
Most recently,
we've been tragically reminded of the destructive power of nature itself
with the recent earthquake in Haiti.
What I think that is far worse
is man's destructive power over man.
Samuel Pisar, an Auschwitz survivor said,
and I'll quote him,
"The Holocaust teaches us that nature,
even in its cruelest moments,
is benign in comparison with man,
when he loses his moral compass and his reason."
There's another kind of crucifixion.
The horrifying images from Abu Ghraib
as well as the images from Guantanamo
had a profound impact.
The publication of those images,
as opposed to the images themselves,
caused a government to change its policies.
Some would argue that it is those images
that did more to fuel the insurgency in Iraq
than virtually any other single act.
Furthermore, those images forever removed
the so-called moral high ground of the occupying forces.
Let's go back a little.
In the 1960s and 1970s,
the Vietnam War was basically shown
in America's living rooms day in, day out.
News photos brought people face to face
with the victims of the war, a little girl burned by napalm,
a student killed by the National Guard
at Kent State University in Ohio during a protest.
In fact, these images became
the voices of protest themselves.
Now, images have power
to shed light of understanding
on suspicion, ignorance,
and in particular -- I've given a lot of talks on this
but I'll just show one image --
the issue of HIV/AIDS.
In the 1980s the stigmatization of people with the disease
was an enormous barrier
to even discussing or addressing it.
A simple act, in 1987, of the most famous woman in the world,
the Princess of Wales, touching
an HIV/AIDS infected baby,
did a great deal, especially in Europe, to stop that.
She, better than most, knew the power of an image.
So when we are confronted by a powerful image,
we all have a choice.
We can look away, or we can address the image.
Thankfully, when these photos appeared in
the Guardian in 1998,
they put a lot of focus and attention, and in the end a lot of money,
towards the Sudan famine relief efforts.
Did the images change the world?
No, but they had a major impact.
Images often push us to question our core beliefs
and our responsibilities to each other.
We all saw those images after Katrina,
and I think for millions of people,
they had a very strong impact,
and I think it's very unlikely
that they were far from the minds of Americans
when they went to vote in November 2008.
Unfortunately, some very important images
are deemed too graphic or disturbing for us to see them.
I'll show you one photo here,
and it's a photo by Eugene Richards of an Iraq War veteran
from an extraordinary piece of work,
which has never been published, called "War is Personal."
But images don't need to be graphic
in order to remind us of the tragedy of war.
John Moore set up this photo at Arlington cemetery.
After all the tense moments of conflict,
in all the conflict zones of the world,
there's one photograph from a much quieter place
that haunts me still, much more than the others.
Ansel Adams said, and I disagree with him,
"You don't take a photograph, you make it."
In my view, it's not the photographer who makes the photo,
it's you.
We bring to each image
our own values, our own belief systems,
and as a result of that, the image resonates with us.
My company has 70 million images.
I have one image in my office.
Here it is.
I hope that the next time you see
an image that sparks something in you,
you'll better understand why,
and I know that, speaking to this audience,
you'll definitely do something about it.
And thank you to all the photographers.
(Applause)
Mobile Analytics