1. Po raz pierwszy odwiedzasz EDU. LEARN

    Odwiedzasz EDU.LEARN

    Najlepszym sposobem na naukę języka jest jego używanie. W EDU.LEARN znajdziesz interesujące teksty i videa, które dadzą Ci taką właśnie możliwość. Nie przejmuj się - nasze filmiki mają napisy, dzięki którym lepiej je zrozumiesz. Dodatkowo, po kliknięciu na każde słówko, otrzymasz jego tłumaczenie oraz prawidłową wymowę.

    Nie, dziękuję
  2. Mini lekcje

    Podczas nauki języka bardzo ważny jest kontekst. Zdjęcia, przykłady użycia, dialogi, nagrania dźwiękowe - wszystko to pomaga Ci zrozumieć i zapamiętać nowe słowa i wyrażenia. Dlatego stworzyliśmy Mini lekcje. Są to krótkie lekcje, zawierające kontekstowe slajdy, które zwiększą efektywność Twojej nauki. Są cztery typy Mini lekcji - Gramatyka, Dialogi, Słówka i Obrazki.

    Dalej
  3. Wideo

    Ćwicz język obcy oglądając ciekawe filmiki. Wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na filmik. Nie martw się, obok każdego z nich są napisy. A może wcale nie będą Ci one potrzebne? Spróbuj!

    Dalej
  4. Teksty

    Czytaj ciekawe artykuły, z których nauczysz się nowych słówek i dowiesz więcej o rzeczach, które Cię interesują. Podobnie jak z filmikami, możesz wybrać temat oraz poziom trudności, a następnie kliknąć na wybrany artykuł. Nasz interaktywny słownik pomoże Ci zrozumieć nawet trudne teksty, a kontekst ułatwi zapamiętanie słówek. Dodatkowo, każdy artykuł może być przeczytany na głos przez wirtualnego lektora, dzięki czemu ćwiczysz słuchanie i wymowę!

    Dalej
  5. Słowa

    Tutaj możesz znaleźć swoją listę "Moje słówka", czyli funkcję wyszukiwania słówek - a wkrótce także słownik tematyczny. Do listy "Moje słówka" możesz dodawać słowa z sekcji Videa i Teksty. Każde z słówek dodanych do listy możesz powtórzyć później w jednym z naszych ćwiczeń. Dodatkowo, zawsze możesz iść do swojej listy i sprawdzić znaczenie, wymowę oraz użycie słówka w zdaniu. Użyj naszej wyszukiwarki słówek w części "Słownictwo", aby znaleźć słowa w naszej bazie.

    Dalej
  6. Lista tekstów

    Ta lista tekstów pojawia się po kliknięciu na "Teksty". Wybierz poziom trudności oraz temat, a następnie artykuł, który Cię interesuje. Kiedy już zostaniesz do niego przekierowany, kliknij na "Play", jeśli chcesz, aby został on odczytany przez wirtualnego lektora. W ten sposób ćwiczysz umiejętność słuchania. Niektóre z tekstów są szczególnie interesujące - mają one odznakę w prawym górnym rogu. Koniecznie je przeczytaj!

    Dalej
  7. Lista Video

    Ta lista filmików pojawia się po kliknięciu na "Video". Podobnie jak w przypadku Tekstów, najpierw wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na wybrane video. Te z odznaką w prawym górnym rogu są szczególnie interesujące - nie przegap ich!

    Dalej
  8. Dziękujemy za skorzystanie z przewodnika!

    Teraz już znasz wszystkie funkcje EDU.LEARN! Przygotowaliśmy do Ciebie wiele artykułów, filmików oraz mini lekcji - na pewno znajdziesz coś, co Cię zainteresuje!

    Teraz zapraszamy Cię do zarejestrowania się i odkrycia wszystkich możliwości portalu.

    Dziękuję, wrócę później
  9. Lista Pomocy

    Potrzebujesz z czymś pomocy? Sprawdź naszą listę poniżej:
    Nie, dziękuję

Już 62 563 użytkowników uczy się języków obcych z Edustation.

Możesz zarejestrować się już dziś i odebrać bonus w postaci 10 monet.

Jeżeli chcesz się dowiedzieć więcej o naszym portalu - kliknij tutaj

Jeszcze nie teraz

lub

Poziom:

Wszystkie

Nie masz konta?

Contemporary Art Conservation at Smithsonian's Hirshhorn Museum


Poziom:

Temat: Sztuka i rozrywka

I'm Gwen Ryan, and I'm the sculpture conservator at the Hirshhorn Museum and Sculpture Garden.
The Hirshhorn Museum is the branch of the Smithsonian that houses primarily the modern
contemporary collection. So you'll find things from
early 20th Century spanning all the way to last week.
We have two parts of our collection-- that that's housed indoors and then we also have
our outdoor sculpture garden
where you will find some of
the most prominent artists of the 20th and 21st Century
Contemporary artists still work with bronze and stone
however, they also incorporate a lot of
unusual an unconventional materials.
You'll find things like chocolate
or pollen or
potentially art with live insects. There's a wide range of materials that you could
find and
they're not necessarily intended to keep use for artwork in the first place. So our role
as a conservator is to look at that and say,
"How can we
continue to have this artwork last into posterity
even though the materials themselves have inherent issues with their longevity?"
One example of an artist working the materials that weren't necessarily intended to be incorporated
into artwork and last into the centuries is Paul Thek. He was working in the late 60s
with latex
in 1969 he produced this piece, "Fishman" and adhered to the surface are
replicas of fish also cut out of latex.
So in the material has degraded to such a degree that we've already lost a couple of the
fingers
You can see the the internal material that's supporting the latex is so brittle
that it's broken right off.
KATE MOOMAW: "You know I think we might need to consider about his face them rather sunken in and distorted
I don't know if there's anything that we can do to sort of
correct that. It's a very delicate area. There's already a lot of
tearing and repair work that needs to be done. GWEN RYAN: Yeah you can
really see there is no flexibility in
the material anymore.
Our first step so far haa been to work with scientists
at the Smithsonian's Museum Conservation Institute
to do some analytical work on the material.
We've taken samples such and such as this cross-section
Which shows how the rubber is degrading.
It has a very brittle exterior surface while on the interior you can see the original color
of the material. It's also much more flexible on the interior
When we approach the conservation of a work that is employing really unusual or
unconventional material
that might have an inherently low lifespan
you know, we're talking just maybe even a couple decades,
we have to consider
the message or the intent of the artist is.
Is it really about the original material or is it about
the experience of viewing the piece? What part of the artwork is
important for us to preserve?
When it comes to something like rubber or latex that only has
the life span of a few decades,
we do have to weigh
preserving it, which would mean keeping it in an isolated dark environment,
versus having it out on display.
Putting something on display will naturally shortens life span
but if that means that people get to see it, isn't that sort of the point?
Mobile Analytics