1. Po raz pierwszy odwiedzasz EDU. LEARN

    Odwiedzasz EDU.LEARN

    Najlepszym sposobem na naukę języka jest jego używanie. W EDU.LEARN znajdziesz interesujące teksty i videa, które dadzą Ci taką właśnie możliwość. Nie przejmuj się - nasze filmiki mają napisy, dzięki którym lepiej je zrozumiesz. Dodatkowo, po kliknięciu na każde słówko, otrzymasz jego tłumaczenie oraz prawidłową wymowę.

    Nie, dziękuję
  2. Mini lekcje

    Podczas nauki języka bardzo ważny jest kontekst. Zdjęcia, przykłady użycia, dialogi, nagrania dźwiękowe - wszystko to pomaga Ci zrozumieć i zapamiętać nowe słowa i wyrażenia. Dlatego stworzyliśmy Mini lekcje. Są to krótkie lekcje, zawierające kontekstowe slajdy, które zwiększą efektywność Twojej nauki. Są cztery typy Mini lekcji - Gramatyka, Dialogi, Słówka i Obrazki.

    Dalej
  3. Wideo

    Ćwicz język obcy oglądając ciekawe filmiki. Wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na filmik. Nie martw się, obok każdego z nich są napisy. A może wcale nie będą Ci one potrzebne? Spróbuj!

    Dalej
  4. Teksty

    Czytaj ciekawe artykuły, z których nauczysz się nowych słówek i dowiesz więcej o rzeczach, które Cię interesują. Podobnie jak z filmikami, możesz wybrać temat oraz poziom trudności, a następnie kliknąć na wybrany artykuł. Nasz interaktywny słownik pomoże Ci zrozumieć nawet trudne teksty, a kontekst ułatwi zapamiętanie słówek. Dodatkowo, każdy artykuł może być przeczytany na głos przez wirtualnego lektora, dzięki czemu ćwiczysz słuchanie i wymowę!

    Dalej
  5. Słowa

    Tutaj możesz znaleźć swoją listę "Moje słówka", czyli funkcję wyszukiwania słówek - a wkrótce także słownik tematyczny. Do listy "Moje słówka" możesz dodawać słowa z sekcji Videa i Teksty. Każde z słówek dodanych do listy możesz powtórzyć później w jednym z naszych ćwiczeń. Dodatkowo, zawsze możesz iść do swojej listy i sprawdzić znaczenie, wymowę oraz użycie słówka w zdaniu. Użyj naszej wyszukiwarki słówek w części "Słownictwo", aby znaleźć słowa w naszej bazie.

    Dalej
  6. Lista tekstów

    Ta lista tekstów pojawia się po kliknięciu na "Teksty". Wybierz poziom trudności oraz temat, a następnie artykuł, który Cię interesuje. Kiedy już zostaniesz do niego przekierowany, kliknij na "Play", jeśli chcesz, aby został on odczytany przez wirtualnego lektora. W ten sposób ćwiczysz umiejętność słuchania. Niektóre z tekstów są szczególnie interesujące - mają one odznakę w prawym górnym rogu. Koniecznie je przeczytaj!

    Dalej
  7. Lista Video

    Ta lista filmików pojawia się po kliknięciu na "Video". Podobnie jak w przypadku Tekstów, najpierw wybierz temat, który Cię interesuje oraz poziom trudności, a następnie kliknij na wybrane video. Te z odznaką w prawym górnym rogu są szczególnie interesujące - nie przegap ich!

    Dalej
  8. Dziękujemy za skorzystanie z przewodnika!

    Teraz już znasz wszystkie funkcje EDU.LEARN! Przygotowaliśmy do Ciebie wiele artykułów, filmików oraz mini lekcji - na pewno znajdziesz coś, co Cię zainteresuje!

    Teraz zapraszamy Cię do zarejestrowania się i odkrycia wszystkich możliwości portalu.

    Dziękuję, wrócę później
  9. Lista Pomocy

    Potrzebujesz z czymś pomocy? Sprawdź naszą listę poniżej:
    Nie, dziękuję

Już 58 353 użytkowników uczy się języków obcych z Edustation.

Możesz zarejestrować się już dziś i odebrać bonus w postaci 10 monet.

Jeżeli chcesz się dowiedzieć więcej o naszym portalu - kliknij tutaj

Jeszcze nie teraz

lub

Poziom:

Wszystkie

Nie masz konta?

Pochodzenie 'Marki' - wspaniały filmik!


Poziom:

Temat: Życie codzienne

(Music)
Quick! What's common between
beef burgers, baseball training
and auto mufflers?
Tough question. Let's ask it another way.
What's the common factor between McDonald's,
D-Bat and Meineke?
You may know the answer if, along with a Big Mac,
you've absorbed a fragment of the romantic story of Ray Kroc.
He's the salesman that created what became
the world's biggest fast food chain.
He did it by making a deal
with a couple of men called the McDonalds.
Brothers they were, owners of a small restaurant chain,
and the deal was, he could use their brand name and their methods.
Then he invited small entrepreneurs
to open McDonald's, that they'd run as operators,
with an ownership state.
Very different than the business model where Mom and Pop stores
have full ownership, but no similar support.
All the examples
in my opening question are a franchise operation.
Kroc is sometimes credited
with inventing franchising,
and so is Isaac Singer, the sewing machine magnate.
Not so. The real genesis of franchising
was not in stitches or beef,
it was in beauty.
Martha Matilda Harper
was a Canadian-born maid.
She made the beds, cleaned house, did the shopping.
In the employment of a doctor's family in Ontario,
she acquired a secret formula for shampoo,
one more scientifically based
than the quackeries advertized every day in the newspapers.
The kindly doctor also taught the maturing young woman
the elements of physiology.
Martha had a secret ambition
to go along with the secret formula:
a determination to run her own business.
By 1888, serving as a maid in Rochester, New York,
she saved enough money --
360 dollars -- to think of opening
a public hairdressing salon.
But before she could realize her dream,
two blows fell. She became sick,
and collapsed from exhaustion.
Mrs. Helen Smith, a healing practitioner
of the Christian Science faith, was summoned to her bedside.
The two women prayed, and Martha recovered.
No sooner was she better then she was told,
"Oh no, you can't rent the place you've eyed."
You see, her venture was to be the first public hairdressing salon.
A woman in business was shocking enough then.
Only 17 percent of the workforce in 1890 was female,
but a woman carrying out hairdressing
and skincare in a public place?
Why, it was sure to invite a scandal.
Martha spent some of her savings on a lawyer, and won her case.
She proudly displayed on the door
of her new her salon a photograph
of the barely five-foot Martha as Rapunzel,
with hair down to her feet, but glowing with good health.
Her sickness, too, had proved a boon.
Her ambition was now propelled
by Christian Science values.
The Harper Method, as she came to call her services,
was as much about servicing the soul
as it was about cutting hair.
In the therapeutic serenity of her salon,
she taught that every person could glow
with the kind of beauty she had,
if spiritually whole and physically obedient to what she called
"the laws of cleanliness, nourishment,
exercise and breathing."
She was very practical about it.
She even designed the first reclining shampoo chair,
though she neglected to patent the invention.
Martha's salon was a huge success.
Celebrities came from out of town
to experience the Harper Method.
They enjoyed the service so much
that they urged her to set up a salon in their cities.
And this is where Martha's ethical sense
inspired her crowning innovation.
Instead of commissioning agents, as other innovators had done,
from 1891, she installed
working-class women just like herself
in salons exactly like hers,
dedicated to her philosophy and her products.
But these new employees
were not provided a salary by Martha.
The women in what became a satellite network of 500 salons
in America, and then Europe and Central America
and Asia, actually owned the Harper's Salons.
What was good enough in the nineteenth century
for suffragette campaigners like Susan B. Anthony
and was good enough in the twentieth century
for Woodrow Wilson, Calvin and Grace Coolidge, Jacqueline Kennedy,
Helen Hayes and Ladybird Johnson
must be good enough for the rest of the world.
Today, only the Harper Method Founder's Shop
remains in Rochester, New York, but Martha's legacy is manifold.
Her health and beauty treatments have been copied,
and her business model is dominant.
In fact, half of retail sales in America
are through Martha Harper's franchising idea.
So the next time you enjoy a McDonald's hamburger
or a good night's rest at a Days Inn,
think of Martha.
Because these franchises might not be the same
without her inventing the model, over a century ago.
Mobile Analytics